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澳客体育彩票网_加强党对课程建造的领导

发布时间:2019-06-19 11:35:16   作者:本站编辑   来源: 本站原创

       

坚持一致性要求,加强党对课程建造的领导。意识形态建造是党的建造的基石。高校思维政治理论课既是意识形态建造的重要载体,也是意识形态建造的重要内容。意识形态建造的聚集点在于对青年一代的教育和引导。新形势下怎么引导社会思潮、怎么引导青年大学生、怎么树立正确的价值观念,成为高校意识形态建造的严重课题。完成这一艰巨使命,仅靠思维政治理论课教师队伍的力气是远远不够的,需要教育主管部门、高校和社会多方力气的全体运筹和通力协作。因而,充分发挥党组织的领导优势和资源整合优势,构成高校思维政治理论课程建造的全体合力势在必行。在长时间的思维政治工作实践中,咱们党积累了丰厚经验,构成了一整套反映思维政治教育规则的理论观念、辅导准则和工作办法。坚持党对思维政治理论课程建造的领导,就是要遵从党的思维政治工作准则和办法论,充分调动校表里全部积极因素,在保障德育的首要地位,执行教育部关于加强思政课建造系列方针,以及推进教育教育办法立异等各方面,提供全方位的辅导、支撑和帮助。

尊重多样性的挑选与立异

现实存在的丰厚性与开展性决议了客观国际的多样性与复杂性。思维政治教育作为有意识、有组织的特定教育活动,其教育主体、客体,所处环境,甚至方针要求等不可避免的存在差异性,一起也都处于开展变化之中,这就决议了其教育手法、办法、途径的多样性。就高校思维政治理论课程改革立异而言,尊重多样性,倡导量体裁衣、因时制宜、因人施教,既是遵从教书育人规则的内涵要求,也是针对当今时代开展与人才培养方针的层次性,以及各类高校的差异性的现实挑选。随着我国教育事业的蓬勃开展,高等教育的办学形式、办学层次与办学类别空前丰厚,培养方针与培养方法也不尽相同。当前,在校大学生的学业根底、价值寻求、开展定位等千差万别,这些都决议了思维政治理论课教育既要着重“有教无类”,也要留意“有教有类”;既要寻求全体要求的一致性,也要讲究方法办法的灵活性、针对性。

掌握教育内容的侧重点,丰厚教育内涵。掌握侧重点包含两个层面的意义:一是适当充实教育内容。即在教育过程中,咱们应根据新时代各种类型高校的不同特点,甚至不同区域高校的特殊性要求,有针对性地充实教育内容,如学校所在地的前史典故、优异文化传承,以及不同专业所对应的行业法律条文与行为规范等。二是有针对性地强化教育侧重点。即有挑选性地强化对相关问题的解说,如针对文史哲专业学生,强化对根底理论问题的解说;针对民族区域高校学生,强化民族大团结与中华民族共同体认同教育内容;针对职业技术院校学生,强化职业道德教育内容等。以此推进教育内容的“连天接地”,促进教育内容的侧重点与学生现实需求有机对接,增强教育内容的针对性与吸引力。

 


 

 

 

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